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  • "Proximités, distances: les effets "COVID 19"sur la relation professionnels-usagers". Enquête menée auprès des professionnels du travail social
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  • France Culture. L'invité des matins par Guillaume Erner
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  • Inscription DU Adolescents Difficiles.
  • Le Tchat du 119
  • Webinaire HAS le 30/09 / Protection de l'enfance : outils & repères pour accompagner le retour en famille dédié aux professionnels.
  • Forum du CNDPF
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  • Accompagner les sorties des dispositifs de prise en charge
  • Gautier Arnaud-­Melchiorre : "Un enfant placé a besoin d'adultes sur lesquels il peut compter"
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  • Regarder en replay le webinaire « Protection de l’enfance & Handicap : repères et socle communs d’actions pour soutenir la scolarité »
  • Webinaires de l'école de la protection de l'enfance sur le travail auprès des familles en situation de vulnérabilité
  • Recherche - Référent de parcours : journée d'études
  • Intervenir auprès des personnes avec troubles du spectre de l’autisme
  • Rencontre avec Caroline Gouriten, assistante sociale , intervenant en gendarmerie
  • Rapport ONPE
  • Webinaire (replay) Piloter l'évaluation des situations des enfants confiés
  • Rapport du défenseur des droits
  • Loi du 7 février 2022
  • Journée d'études consacrée au contrôle social de la parentalité.
  • Note juridique ONPE. La loi du 7 février 2022 relative à la protection des enfants : contexte, analyses et perspectives
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  • Les 17-19 de l'ITES
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  • Première rencontre annuelle Aide Sociale à l’Enfance et pédopsychiatrie
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• Etudes en Finistère
  • Mémoire M2 IDS: Le bénévolat dans les services de protection de l’enfance: faire cohabiter protection et solidarité de proximité
  • Le dispositif du Contrat Jeune Majeur à l'épreuve de l'accompagnement des jeunes majeurs étrangers isolés en Finistère
  • La correspondance numérique dans les mesures de placement au titre de l'aide sociale à l'enfance
  • Mémoire de DIIU Adolescents difficiles- "L'identité pédiatrique au risque de la confrontation adolescente"
  • L'Observatoire départemental de la protection de l'enfance: de la connaissance à l'action, un dispositif d'aide à la gouvernance d'une politique publique
  • Etude Régionale ARS: Jeunes et adolescents en difficulté nécessitant des prises en charge multiples et coordonnées
  • Etude sur la connaissance des publics PMI du Finistère
  • Thèse sur les connaissances et les attentes des médecins généralistes en matière de protection de l'enfance
  • La promesse du placement. Des jeunes majeurs témoignent de leur quête de place. Mémoire de M. Jean-François HUON.
  • Mémoire Master 2 droit Public mention droit santé éthique- LA NECESSAIRE COLLABORATION DES ACTEURS INTERVENANT DANS LA PRISE EN CHARGE DES MINEURS CONFIES
  • Mémoire professionnel: La place des parents dans le cadre de la protection de l'enfance
  • L'accompagnement à la parentalité en questions. Analyse des pratiques professionnelles: l'exemple du placement éducatif à domicile
  • D'un écrit sur les familles à un écrit avec les familles, en protection de l'enfance? Exemple avec le Projet pour l'Enfant au Conseil général du Finistère
  • Thèse de Doctorat en Médecine. "La place du séjour de rupture dans la prise en charge du trouble des conduites à l'adolescence"
  • L'action Educative en Milieu Ouvert (AEMO). Comprendre les places prises par les acteurs familiaux et professionnels dans l'élaboration des projets d'accompagnement
  • Les freins à l'accès aux droits des parents et des enfants dans le système de la protection de l'enfance
  • La place des services publics dans les ressources mobilisées par les parents en cas de difficultés éducatives
  • Comment intervenir auprès des familles en difficulté et pourtant sans demande?
  • Séjours de rupture, adolescents en crise, et cheminement des parents
  • Parcours des jeunes en séjour de rupture: la plus-value d'une prise en charge éducative atypique.
  • Parcours de placement: du simple lieu d'accueil...à la négociation d'une place dans une autre famille
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