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Les besoins fondamentaux de l'enfant en protection de l'enfance

Mme Nadège Séverac est venue nous éclairer sur les éléments de contexte relatif à la démarche de consensus. Elle abordera lors de son intervention le besoin de sécurité dans ses trois dimensions (besoins physiologiques, protection relative à la maltraitance, sécurité interne) mis en perspective avec les principaux facteurs de risque et de protection ainsi que les autres besoins (exploration du monde, cadre de règles et de limites, identité, estime de soi). A cette occasion, seront également évoquées les questions de pratiques et de postures professionnelles. Quel enjeu y a-t-il à préciser les « besoins fondamentaux » de l’enfant en Protection de l’enfance ? Quelles incidences pour l’intervention ? Que nous enseignent les approches scientifiques les plus récentes, notamment les neurosciences et comment s’articulent-elles avec les approches existantes ? N’y aurait-il pas là un « retour de balancier » dans une centration affiée sur l’enfant ? Ou encore un risque de normalisation dans le rapport aux familles ?
 

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